何玉書在蒙藏學校發揮了什麼作用？

民國建立初始，可謂百廢待興。儘管經費人員捉襟見肘，但是國民黨的大佬戴季陶，陳果夫，丁惟汾都紛紛上書蔣介石，推動制定中華民國邊疆政策，興辦蒙藏班，建立蒙藏學校。這其中，何玉書扮演了什麼角色，發揮了什麼作用？ 國民政府定都南京，形式上確立統一後，為實現孫中山五族共和，以中華民族大一統推進三民主義的理想，從理論，政策，人事各方面，對於邊疆建設都極為重視。當時的主要背景是，晚清以來，列強環伺，大清版圖遭受周邊國家和民族的侵蝕日復一日，中央統治威權式微，邊疆地區強人出頭，各自為政，可謂山高皇帝遠。為改變這一現狀，消除隱患，以圖長治久安，國民黨大佬戴季陶，丁惟汾等智囊，深謀遠慮，精心擘劃，多次給中央和蔣介石寫信出謀劃策，推動“以實行發展教育為入手的办法”的“蒙藏經濟與文化振興”政策。在東北易幟後，國民政府在热河、察哈尔、绥远、青海、宁夏、西康等特别区改建行省，並通過蒙藏委員會貫徹實施中央意圖，培養邊疆民族幹部。但辦學之初，囿於財政困難，人才稀缺，交通和通訊不便，不仅教学、訓育无一贯精神，而且畢業生少、不分配工作，對邊疆社會的影響微乎其微，雖經多方努力，然收效甚微。 1927年，國民黨開設中央黨務學校暨中央政治學校（現在台灣中國政治大學前身），蔣中正親任校長，丁惟汾、余井塘、吳挹峰分任教育、教務、總務主任，並與胡漢民、戴季陶、陳果夫、邵力子、羅家倫等人組成校務委員會。政治學校設立之初就是為了培養國民黨基層幹部，對學員灌輸国民党党义、進行普通课程、地方自治之教育以及严格的军事管理与训练，搭建國民黨治理國家的行政黨政幹部骨架。因戴季陶，丁惟汾，陳果夫極重視幹部培養，又在政校擔任教育長和校務委員，故開設蒙藏班，西康班，蒙藏華僑班“专门招收边疆青年，施以特殊教育，以作建设边疆的干部”。蔣介石對此也極為支持，為之後正式開設蒙藏學校積累了經驗奠定了基礎。 1931年3月，中央政校校务委员会通過决议，就準備办理附设蒙藏学校，後因九一八事變等延宕。 1933年2月初，中央政校校務會議上，戴季陶“以蒙藏教育關系重大”，主張蒙藏班改為蒙藏學校；陳果夫因此密電蔣介石，“下令將該班改組為校，仍屬本校，並另電季陶先生請其主持改組”，獲蔣同意。3月2日，中央第60次常會同意蒙藏班改蒙藏學校，聘何玉書為主任，8月1日改組成立。蒙藏班改為蒙藏學校，根源在於“蒙藏教育關系重大”，國民黨如慾實現孫中山民族大一統的理想，非安定建設邊疆，籠絡培養民族幹部，貫徹實施三民主義理念不可。 何玉書自1927年任江蘇省政府政務委員兼農工廳，農礦廳，實業廳廳長後，在1932年受到顧祝同排擠，被以改組名義撤銷實業廳，併入建設廳，自然何玉書的廳長職位也就此撤銷。在賦閒一段時間後，何玉書被委任為蔣中正為委員長，陳果夫為副委員長的治淮委員委員，職級為特派（後任總務處長，職級為簡任）。也就是在這段尷尬時期，老上司陳果夫，老前輩戴季陶，丁惟汾都看上了深諳三民主義，曾是孫文學會會員，同時學有所長，工作能力強，思維清晰，思想開明的何玉書。戴季陶文存卷二中有紀錄““何玉書同志,主辦蒙藏學校,其人之才能,果夫立夫兄均知之,大抵可以放心委任無憂”。這個評語，首先親自肯定何玉書的才能，並以“果夫立夫兄均知之”為其背書，直言可以放心委任無憂。而陳果夫也多次為何玉書工作，而給蔣中正寫信推薦。此外，陳果夫，丁惟汾都曾打電報給蔣中正，為何玉書匯報蒙藏學校工作，請求蔣中正撥冗接見。可見，陳果夫，丁惟汾對蒙藏學校非常重視，而何玉書作為一個行政官僚，其能力和作風，也是受到了大佬們的賞識。 何玉書接手就任蒙藏學校主任後，於1933年８月，即致電、呈文蔣介石，要求面陳蒙藏學校赴邊地招生、籌設分校等事宜，認為“中央對於邊疆教育，似應以蒙藏學校為基幹，逐漸向西北作扇形之推展，步步為營，立定深基”，建議“第一步先謀整理內部”；第二步“專致力於內容之充實，以謀基幹本身之堅固”；第三步“預計於明年春季開始向邊地籌設分校，從事推進”。之後，他又呈文蔣介石，重申了“擬於邊年春開專修班三年級教育行政組畢業之時，就邊省選擇適當地點，籌設分校四所”的想法。1933年11月，何玉書擬訂的《中央政治學校附設蒙藏學校設置分校初步計劃綱要》12條，經校務委員會討論後，呈送中央執委會審核。中央政校籌設分校計劃及中央修正案，經1934年2月19日《中央日報》給予及時報道，社會各界，關系各方反應熱烈。由此可見，何玉書就任後，在中央蒙藏邊疆政策下，富有創造性地細化並擬定了實施步驟，努力推進實施，獲得了顯著實效。 縱觀何玉書之一生，雖有早年投身黃埔做會計長和政治部主任的經歷，但終究是書生本色。無論是興辦蒙藏學校，推行中華職業教育，作為校董參與私立南通大學建設，還是禮賢下士，贈金蔡元培，接濟河南大學逃亡師生，都體現了何玉書那一代民國官員知書達禮，尊崇知識，為社會國家培養人才增進人民福祉的功績。 本文有參考淩興珍 博士《民族國家建設與國民黨邊疆教育——以國民黨中央政治學校籌辦邊疆教育過程為線索的考察 》一文。 （原文和圖片刊發在：https://zhuanlan.zhihu.com/p/1944828584876310552）