中央政治学校包头分校办学概况

内蒙 1931年“九·一八”事变后，东北三省被日寇占领，西北边疆各省也处在动荡不安的状态之中。特别是内蒙、西藏和新疆地区的各少数民族，因受帝国主义的挑拨和国民党政权的欺压，有的人想乘机实行“自治”或搞“独立”运动。为此，国民党中央忧虑不安，为了笼络边疆少数民族，使其内向，采取了各种办法。培养少数民族干部，是其措施之一。为此扩大了当时设立在南京的中央政治学校的组织机构和招生范围。除招收内地汉族学生外，还在南京晓庄增设了“中央政校蒙藏班”，专收边疆蒙、藏等族的青年学生，培植授教，以备将来分派到边疆充当施政干部。为了和边疆省区取得一致步调，还将边疆有关首脑如绥远省主席傅作义、宁夏省主席马鸿逵等纳入为政校的校务委员。 1933年，中央政校，扩大了办学规模，在原有的“蒙藏班”基础上，又扩建为“中央政校附设蒙藏学校”，招生面也扩大到边疆各省的蒙、回、藏等少数民族青年。1933年夏，南京蒙校派员到北平、绥远，新疆、青海、西藏等省市招收新生，按学历程度分编为一个高中普科班和两个初中班。1934年春又招收了一次新生，编了高中师范和高中卫生两个专科班。同时还计划在边疆省区的承德、包头、肃州、西宁和康定成立“中央政校”分校，这些分校毕业的学生，再到南京“中央政校”的专科班、大学部深造，然后派往边疆各省工作。 1934年，“中央政校”作出决定，令晓庄蒙藏学校主任何玉书负责筹建分校的工作。何玉书接受任务后，于当年夏天委派该校的教导主任张镇临为筹建“包头分校”的筹备主任，并带领“蒙藏班”第一期毕业的蒙族学生金自铭、乌维新、陶立宾和包毅等人为筹备员来到包头，积极筹划办学事宜。 当时因没有适当的校址，便租赁了包头东门大街一处私商院落(即现在东河区东门大街第二小学)，将前后院的旧房进行维修，作为教室和宿舍。经过一番粉刷、修缮，总算把一个破烂不堪的院子改建成初具规模的学校了。 该校为公费性质，学生的食宿、衣服、书籍、文具等都由学校供应。所以在筹备期间，就有计划地进行了各项购置工作。最初向包头新兴毛织工厂订制了蓝毛布学生夹制服100多套，还订购了初级中学新的课本、文具以及食堂炊具、体育用具、教学桌椅等。 中央政治学校校长蒋介石任包头分校名义校长，张镇临任学校主任，负责全校的领导工作。南京派来的人担任了学校的教务、事务及部分教学工作，如潘声担任军事教官，负责学生的思想行为和生活纪律，并授军事训练课，包毅负责事务、会计工作，兼任国文教员，陶立宾任博物教员兼图书管理员，金自铭任蒙文教员；乌维新任算术教员。另外还从当地聘用了侯彦之任工艺教员兼校医；陈文笃任算术教员；尹某任史地教员。并雇用了文书、夫役和厨夫共九人。为了保证学校的安全，还特请包头警察每月派四名警察轮换担任门警。 在招生方面，最初学校的招生简章规定，招收各盟、旗小学毕业的蒙族学生和年龄在十岁以下尚通文字的蒙族男性少年。但由于各盟旗王公贵族的思想顽固，一向对旗民的文化教育漠不关心，而且也不愿让他们接受新思想。所以各盟旗当时根本没有几个小学，而小学毕业的蒙族学生，更是寥寥无几。加之王公贵族对国民党中央开办的中央政校包头分校持有不同看法，虽不敢明目张胆地反对，但内心都有抵触情绪。所以他们是不愿让其旗民子弟去那里学习，接受教育的，因此就采取应付的办法。当接到“须保送学生到包头分校参加入学应试”的通知时，各旗王公托他们的仕官贵族从汉族乡友中选送一些有文化的汉族青少年学生，备文保送到“分校”，应付入学考试。因此第一年招收的学生，除了少数土默特旗的蒙族学生外，95％以上的学生，是冒充蒙族的汉民子弟。 鉴于以上情况，学校遂将原来一律办中学的计划，改为先办简易师范，以培植师资人材，然后再从小学逐步办起。所以，1934年“包头分校”建成后，第一年仅开办了两个简易师范班，招收了100名学生，并成立了简易师范部，负责培训初等教育的师资人材。教学课程与普通师范课程相同，另外增加了军训与蒙文课程。授课时间也与普通师范相同。 在第一年办学当中，南京政校蒙藏班毕业的蒙族学生陶立宾、乌维新和金自铭与分校主任张镇临意见不一，矛盾很大。1935年春开学不久，陶等三人对张镇临独断专行的作风难以容忍，便愤然离开学校。当他们到了火车站时，张镇临也骑马跟踪赶来，一再挽留劝其回校。当晚张即急电南京蒙校何玉书主任，报告了陶立宾等三人离校的经过，并请何主任务必亲来包头调查处理。三日后何玉书主任果然来到包头。对陶、乌、金多方安慰，并勉以党国委派他们在蒙旗办学的重大意义，让他们继续授课以服从校长蒋介石培植任用的首意。因此，三人不便当面拒绝只好留校继续工作。勉强到了暑假，陶、乌、金三人毅然离开学校，另找别的工作去了。 1935年暑假后，又招收了一个初中班和一个简师班，并同时成立了小学部，专门招收各盟、旗的适龄蒙族儿童。这一期共招收了中、小学生120名，但其中绝大部分仍然是冒充蒙人的汉族学生。 中学部的课程与简师大致相同，小学部的课程与普通小学相同，仅添了童子军训练和蒙文两种课目。 由于陶立宾等三人离校，学校教员不够，第二年开学时，张镇临电请南京中央政校派人来包。南京政校根据张的建议，从蒙藏班第二期的学生中选了八人派到包校。他们是：荣耀振(蒙族)，任会计；周文翰(蒙族)，任小学部主任；袁应麟(汉族)，任军训教官兼音乐教员；云英飞(蒙族)，任国文教员；云瑞臣(蒙族)，任蒙文教员，谈明义(汉族)，任史地教员；邹国柱(汉族)，任算术教员；任殿邠(蒙族)，任童子军教官。并从当地聘用了王再波任图书管理员，还增雇了文书二人，夫役厨夫等四人，门警二人。全部教职员工合计36人。到1936年，也就是创办该校的第三年，暑假后又招收了初中、简师各一个班，小学三个班。教职员工略有变更，原会计荣耀振因犯了错误被撤职法办，会计一职由南京派来的李其充任。因校医不够用，又从当地聘用中医王丹霄，西医韩铭峻二人。还聘用了小学教师王淑贞(系袁应麟的爱人)。 1937年，中日矛盾激化，时局逐渐紧张。因而学校在暑假中匆忙招收了中学、简师各一个班和小学三个班，这时，全校约有二三百名师生员工。 七七事变后，华北地区的战事逐渐紧张，绥远地区也处在动荡不安的状态中。不到两个月，绥、包等地区的军政机关纷纷撤退。中央政校为了保存它建起来的包头分校，下令该校中学和简师的全部师生向青海西宁方面撤退，待局势稳定后，再作决定。该校主任张镇临在撤退前召集教职员工及中学、简师部学生开会，让大家一起随学校向西撤退。但教职员工及学生中(即当地的蒙、汉族人员)一部分人因留恋家乡，不愿随校西退。虽经反复动员也无济于事，最后只好采取“愿走者即走，不愿走者也不强求”的办法。所以学校从包头撤离时，全部师生不过100人。 因匆忙撤退，学校的财物也没来得及适当处理。张镇临主任仅把自己的钢丝床和学校一些较好的木器寄存到积义森木店(该店是承揽建校木器的厂家)，并说是他自己的财物，托该店保管，任何人不得动用。但学校在修缮方面，累年积欠该木店的工本费款(据说二三千元)，撤退时也没结帐付款。 张镇临率领学校人员离开包头时恐慌万状，非常狼狈。一方面怕工商业家的债主们索款纠缠逃脱不了，另方面又怕学生抗拒撤退，带不出去。所以除想办法应付债主外，还得对学生进行劝说。离开包头时只顾向西逃命，行至途中才发觉未带校印。张镇临只好派学生杜长城(系当时中学部学生，后任鄂友三部爆破大队长，解放后被镇压)等数人返回包头取印。把印找到后才向绥西继续逃亡。 学校流浪到兰州后，曾驻了一个时期。有些勉强来的人就在这时脱离了学校，各找出路。后从兰州迁到青海西宁后，暂时把包头分校合并到西宁分校了。 因张镇临办事专横，对人傲慢，多数人对他不满意，从包头带出的师生愈走愈少。军训官袁应麟在撤退时就与张意见不一，发生争执。到了西宁后，两人的矛盾更激化，后来他们到了重庆，都向政校的领导告了状。据说张镇临最后被袁应麟告倒了，撤了其主任职务。后来包头分校也撤销了，把去西宁的学生接到重庆编入“边疆学院”，这就是包头分校从创办至结束的一段历史。 1979年12月8日 巴靖远 侯彦之 转自《内蒙古文史资料第二十七辑》 WX公众号：卓索图蒙古文化